Competencia.- Poder que tiene cada persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito
específico.
Capacidad.- Recursos para actuar de manera
competente. Son los conocimientos, habilidades y actitudes que
las alumnas utilizan para afrontar una situación determinada.
Estándares de aprendizaje.- Descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente
complejidad.
Desempeño.- Descripciones específicas de lo
que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las
competencias (estándares de aprendizaje). Son observables en una diversidad de
situaciones o contextos.
En la IEE MARIA PARADO DE BELLIDO, después del recreo se observan en los patios, pasadizos,
balcones residuos sólidos (envases descartables), residuos
orgánicos (cáscaras de frutas diversas), los servicios higiénicos se encuentran
sucios por el uso inadecuado de los inodoros, por lo que se hace necesaria que
las estudiantes desarrollen, hábitos de higiene, indaguen sobre las
enfermedades infectocontagiosas.
¿Cómo sensibilizar
al educando sobre la conservación y limpieza del medio donde interactúan?
Las alumnas poseen una serie de recursos como
conocimientos, habilidades y actitudes, que vienen a ser las capacidades.
Surge ahora la competencia:
Sensibilizar a la estudiante a resolver el problema de la conservación del medio.
Las estudiantes muestran su desempeño trabajando en equipos colaborativos
para dar soluciones la conservación y limpieza del medio donde interactúan,
analizando el porqué de arrojar al suelo los desperdicios y determinar
elaboración de afiches donde se sensibiliza a sus compañeros en la conservación
y limpieza de la I.E. Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a
la realidad ambiental de su comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento
de la capa de ozono, la salud ambiental,
etc.
Entonces, corroboramos esta resolución con el estándar proponer
y poner en práctica acciones orientadas al cuidado del ambiente, a contribuir a
la mitigación y adaptación al cambio climático, y a la prevención de
situaciones de riesgo de desastres.
No hay comentarios:
Publicar un comentario